ТемаДоступ
Во всем мире 88 % детей получают начальное образование, 78 % подростков получают неполное среднее и 59 % молодежи – полное среднее образование".
Цель до 2030 года
100% детей получают неполное среднее образование
Мир не выполнил своего обязательства о предоставлении каждому ребёнку к 2015 году возможности пойти в начальную школу. Новая цель в области образования, ЦУР 4, устанавливала обеспечить молодежи получение среднего образования к 2030 году, таким образом подняв планку амбиций на ступеньку выше. Для реализации этой цели все дети, достигшие начального школьного возраста, должны были пойти в школу в 2018 году, но в реальности, например, в странах с низким уровнем дохода это сделали только 70 % детей.
Посещаемость дошкольных учреждений
Посещение дошкольного учреждения является важной отправной точкой на пути детей к получению образования. Однако в странах с низким уровнем дохода только 44 % детей посещают дошкольные учреждения за год до поступления в начальную школу.
С 2000 года в большинстве стран, в том числе во многих беднейших странах, наблюдается медленный, но устойчивый прогресс в посещаемости дошкольных учреждений, однако многие страны по-прежнему отстают. В настоящее время 75 % детей во всем мире посещают дошкольные учреждения по сравнению с 64 % в 2003 году.
В некоторых странах наблюдается значительный рост. В Кыргызстане, например, уровень посещения дошкольных учреждений увеличился с 42 % в 2000 году до 87 % в 2024 году. В Лаосской Народно-Демократической Республике этот показатель за тот же период увеличился с 10 % до 89 %.
Согласно приведенным ниже показателям, Гватемала и Нигер – примеры стран, в которых наблюдается устойчивый рост посещаемости дошкольных учреждений, хотя сегодня между этими показателями существуют огромные разрывы. Выберите свою страну, чтобы увидеть ее прогресс.
Трое из четырех детей посещают дошкольное учреждение за год до поступления в начальную школу
Посещаемость школ детьми старше установленного возраста
Мы недостаточно говорим о том, что в ряде стран возраст более четверти учащихся начальной школы на момент поступления старше возраста, установленного для учеников их класса. Это имеет серьезные последствия для их будущего, увеличивая вероятность дальнейшего повторения учебного года, провала экзаменов и, в конечном итоге, прекращения обучения в школе.
На графике представлено участие в образовании, т. е. возраст, в котором дети, подростки и молодежь получают дошкольное, начальное, неполное и полное среднее, а также послешкольное образование. Цветом показано то, сколько детей посещают школу в более старшем возрасте. Серая область показывает процент детей и подростков, которые не посещают школу с разбивкой по возрасту.
Посещаемость школ детьми старше установленного возраста является серьезной проблемой во многих странах
Дети, не посещающие школу
Во всем мире 251 миллион детей и подростков не посещают школу. Согласно Новой модели, разработанной Статистическим институтом ЮНЕСКО и Всемирным докладом ро мониторингу образования уровень охвата начальным образованием снижается быстрее, чем считалось ранее, несмотря на то что в последние годы наблюдается замедление темпов снижения.
Конфликты — ключевая причина застоя. К сожалению, конфликт также означает, что доступность и качество данных ухудшаются, хотя некоторые страны продолжают предоставлять оценочные данные. С целью правильно оценить недавнеее влияние COVID-19 на поступление в учебные заведения также требуется полная и устойчивая информация.
Доля детей, не посещающих школу, снижается, однако зачастую медленными темпами
Еще одной причиной отсутствия прогресса в сокращении числа детей, не посещающих школу, является рост населения.
В странах Африки к югу от Сахары численность населения начального школьного возраста почти удвоилась в период с 2000 по 2023 год. В результате этого, несмотря на то что доля детей, не посещающих школу, за этот период сократилась почти вдвое, фактическое количество детей, не посещающих школу, практически не изменилось.
Число детей, не посещающих школу в странах Африки к югу от Сахары, едва сократилось с 1990 года
Получение образования
Конечной целью ЦУР 4 является всеобщее получение полного среднего образования, а не только зачисление в старшие классы средней школы. И это несмотря на то, что во многих странах образование является бесплатным и обязательным только до уровня неполного среднего образования.
Мир не движется к достижению всеобщего начального образования к установленному сроку, не говоря уже о полном среднем образовании. При сохранении текущих тенденций в 2030 году примерно шесть из десяти молодых людей закончат среднюю школу.
Этот показатель относится к детям, которые могут получить образование на 3 или 5 лет позже официального возраста окончания — своевременное завершение . Однако многие дети заканчивают обучение даже позже — окончательное завершение .
Если взглянуть на график ниже, то, например, в Кении существует почти 20-процентный разрыв между своевременным (75%) и окончательным завершением (94 %) на уровне начальной школы. Аналогичный разрыв наблюдается и в Мозамбике.
Многие дети оканчивают школу в более позднем возрасте
Заключение
Важнейшими вопросами политики являются возраст поступления детей в школу, возраст завершения обучения и получение полного среднего образования.
В следующих темах на этом сайте рассматривается путь к достижению равенства в образовании, образовательные программы для учащихся, качествоих образования и кто его финансирует.
Связанные тематические статьи
